、类型一：发现问题分析问题解决问题这类三段论结构的第一部分会在开头说明选题的缘由，再提出一个问题。也可以把该问题在开篇时就细化，提出几个问题构成问题链。在论文的第二部分，对这些问题进行分析，通常是从现象描述、现状评估进入到原因剖析，通过规范研究来分析这些问题出现的原因。找到原因和症结之所在，就进入到文章的第三部分，提出对策建议、路径选择等方式尝试解决问题。、类型二：提出假设进行验证（实验）证实证伪。这种类型在实验学科和偏重量化分析的研究中运用较多。例如应用心理学、临床医学、公共管理、社会工作等方向。通过实验方案调查问卷田野工作的设计和实施来获取数据或资料，然后对这些数据资料进行量化与质性相结合的分析，证实或证伪假设。这种在文章的开头会基于一些现象或问题提出一个或一系列相关假设，然后通过对数据和资料进行分析的方式来对这些假设进行验证，验证成立即被证实，反之则被证伪。一般在证实或者证伪的结论之后，再进行一些思考和讨论共同构成论文的结尾。、类型三：是什么为什么怎么办。这种类型和第一种对照着来看会更容易说清楚。发现问题分析问题解决问题是围绕一个问题或者一个问题链来作为文章第一部分内容的，这里的是什么为什么怎么办则是围绕着一个概念或者核心议题，从本体论的角度入手来展开研究。发现问题分析问题解决问题这种类型的问题意识更加明显，指向现实社会中的问题，进行的研究往往会落实在应用对策层面，是一种应用对策型研究；而是什么为什么怎么办这种类型更倾向于理论问题，更注重思辨方法在研究中的应用，属于一种基础理论型研究。

、这种框架结构的论文，开篇时会直接进入总的部分做一个整体的说明或描述，呈现一种现象，提出一个问题，介绍一类观点，以这类内容作为总起。、接着，进入分的部分对开篇提到的现象、问题或观点从不同层面和角度进行分析、论述。在具体的层面和角度，文章还会提出一系列分论点，然后就这些分论点逐个展开论证。、最后，是论文的第二个总的部分通常要回顾研究议题，对各个分论点进行总结，概括和归纳研究结论，对研究前景的瞻望，这是全文的一个总结。、用文字公式可概括为：总起分论分论分论总结。

每年临近毕业之时，论文答辩就成了同学们的头等大事。有的同学为准备答辩忙得焦头烂额，有的同学却应对自如，甚至还能在准备答辩的间隙规划毕业旅行，做到学习玩耍两不误。那么，如何轻松准备论文答辩，顺利毕业呢？下面为大家详细介绍毕业论文答辩实用秘籍。答辩流程、提交论文：学生在答辩会举行前，需将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份，连同提纲、草稿等一并交给答辩委员会。、介绍规则：答辩现场，由答辩老师介绍答辩规则。、老师提问：答辩老师针对论文进行提问。提问结束后，部分学校规定学生可独立准备一段时间后当场作答；而有些学校则不设准备时间，要求学生当场立即回答。、评定成绩：学生回答完所有问题后退场（若分组答辩，则待组内所有人答辩完成后清场休会），答辩委员会依据论文质量和答辩情况，商定是否通过，并统计成绩。、宣布结果：召回答辩学生，当场宣布答辩结果、进行小结；也有些学校会在之后宣布答辩成绩。各学校答辩流程可能略有差异，仅供参考。

答辩的时间，通常在分钟左右。如何利用？原则是扬长避短，多讲一点自己有把握、较擅长的内容。学生进入答辩现场，大致分四步进行。一、毕业生陈述由毕业生简单介绍自己的论文。包括论文标题、课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况、研究内容、成文结构、研究结果、文章创新等方面。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体，争取留下一个良好的印象。二、老师提问答辩之前，评审老师已经详细读过接受答辩者的论文和指导教师的评语，而且拟定了要提的问题。评审老师可以根据事先拟定的问题，也可以根据听取考生的自述时想到的题目，向学生提问。提问的问题可以是两三个，也可以是三四个，提问的方式和问题的数量，因不同的论文、考生的陈述而异。老师提问后，会给考生留出准备时间。三、毕业生回答提问准备完毕，学生需针对老师的提问，一一作答。当学生回答问题完毕，被告知答辩结束，即可告退离席。报告结束前一定要进行致谢，感谢在毕业设计以及论文方面给予帮助的人们，并且要礼貌地感谢答辩教师。四、总结与点评最后在学生回避的情况下，由答辩小组集体商议，给出成绩。

一、去除明显重复的转接词去除重复的转接词：避免在每段开头重复使用首先、其次、最后等转接词，使论文行文更加自然流畅。二、调整句子结构通过改变句子表达方式，重新排列句子结构。例如，将短句合并成长句，或将长句拆分为短句，增加句子的复杂性和多样性。三、同义词替换对重复出现的词语进行同义词替换，增加论文的多样性。但要确保替换后的词语在语境中准确无误。四、重点改写高风险句子对查重工具标记的高风险句子进行仔细分析，通过重新组织语言、改变表达方式等方法，降低其相似度。五、避免模式化写作删除过于规律的总分结构开头句，避免使用生成内容的常见模式，以减少被检测为生成的风险。六、删除扩写删除无关紧要的专业词汇或名词解释可以使论文更加简洁明了。有些论文为了增加篇幅或显示专业性，会加入一些不必要的专业词汇或名词解释，这些内容不仅会让论文显得冗长，还容易被认为是为了凑字数而生成的。我们要仔细审查论文中的专业词汇和名词解释，删除那些对论文主题没有实质性贡献的部分。在适当的地方进行扩写可以使论文内容更加丰富。

以下是通用的降率指令，大家可以按需选择并修改关键词后进行投喂即可。一、改写提示词指令：请将这段话改写，通过调整语序增减字数，替换同义词等方式，避免与原文出现连续八个字相同的句子，使这段话更加有逻辑，符合论文的规范。指令：请对原文进行重新编排，通过调整语句结构、增加或减少字数，以及使用不同的词汇表达相同的意思，确保改写后的内容不出现连续八个字与原文相同的情况，同时保持内容的逻辑性和论文规范性。二、同义词替换指令：请帮我把下面句子重新组织，通过调整句子逻辑，利用主动被动替换，同义词替换，近义词替换来改写句子，同时分解长句，减少重复，请只提供文本的更正版本。指令：通过重新组织句子结构，运用不同的语态和词汇替换技巧，改写原文，同时分解复杂句子，减少内容的重复性，确保提供的内容是经过修改的版本。三、避免连续相同指令：请将下面的内容降低重复率，通过调整语序增减字数，替换同义词等方式，避免与原文出现连续个字相同的句子使这段话更加具有逻辑，符合论文的规范。指令：对原文进行调整，通过改变词序、增减词汇量和同义替换等方法，避免出现连续八个字与原文相同的情况，使内容更加逻辑清晰，并符合学术论文的规范要求。四、缩写扩写指令：请将这段话改写，通过调整语序增减字数，替换同义词等方式，避免与原文出现连续三个字相同的句子，使这段话更加有逻辑，符合论文的规范。然后再进行扩写。最后再缩写，符合论文风格。指令：首先，通过调整语句顺序、增减字数和同义词替换，避免与原文连续三个字相同，然后对内容进行扩展，最后进行压缩，以符合学术论文的风格。五、句式变换指令：请通过改变句法结构和加入替代表达方式，重写本段中的句子，避免出现连续五个字与原文完全相同的情况。指令：通过改变句子的语法结构和引入不同的表达方式对原文进行改写，确保不出现连续五个字与原文完全相同，以避免重复。六、数据呈现方式变更指令：请帮我将以下内容转为图表的形式进行展示。指令：将文本内容转换为图表形式，以便更直观、清晰地展示数据和信息。七、概念解释指令：请在理解其含义后用自己的话解释概念，以减少对原文的依赖并提高原创思考的水平。指令：在充分理解概念的基础上，用自己的语言表达这些概念，减少对原文的直接引用，提升内容的原创性和思考深度。

一、如何写引言的开头引言开头即第一层最主要目的是告诉读者论文所涉及的研究领域及其意义是什么，研究要解决什么问题，目前状况或水平如何。二、如何写文献综述文献综述是学术论文的重要组成部分，是作者对他人在某研究领域所做的工作和研究成果的总结与评述，包括他人有代表性的观点或理论、发明发现、解决问题的方法等。三、如何写研究动机与目的在介绍了他人在某领域的工作和成果之后，下一步便介绍作者自己的研究动机、目的与内容。介绍研究动机可以从两个角度入手，一是指出前人尚未解决的问题或知识的空白，二是说明解决这一问题，或填补知识空白的重要意义。指出或暗示了知识领域里的空白，或提出了问题或假设之后，下一步理所当然应该告诉读者本研究的目的和内容，要解决哪些问题，以填补上述空白，或者证明所提出的假设。四、如何写引言的结尾研究目的完全可以作为引言的结尾。也可以简单介绍一下文章的结构及每一部分的主要内容，从而起到画龙点睛的作用。五、序论也叫前言、引言、导论或绪论，它是论文的开头部分毕业论文的序论的内容，一般包括选题的背景、缘由、意义和目的，或研究的目的、范围、方法及所取得的成果，也可以对本文的基本观点、本论部分的基本内容作一个扼要的介绍。

、论文在格式的中，有很多类型的数据查重系统是无法检测出来的，比如图片、表格、代码等等。、如果在格式中的话，以上提到的数据将会被自动转换成文本的形式，也就意味着它们能被查重系统识别并检测了。还有一种情况就是文档中的尾注和脚注，这两个虽然属于文字类型但是同样不会被检测，但是在中却会被当作正文来检测。、所以对于同一篇文章来说，格式的论文的检测重复率一般都会比格式的高。排版部分则就是前文提到过的论文目录、引文内容、参考文献的正确排版问题了，错误的排版会白白让你的论文高出好几个甚至十几个百分点的重复率。、所以本科硕士生们一定要注意这个问题，最好在下载参考文献的时候不仅仅是参考他们的研究思路方法，对他们论文的排版情况也要多加关注。、毕竟能收录进数据库中的论文，肯定都是格式排版非常达标的论文了。

、一定要有学术性学位论文有学位论文的框架和文本要求，要呈现的是学术观点，要包含学术性话语，一定不要把论文写成政府工作报告一类的文本。学术性话语主要是专业领域内的概念、理论和方法。有了这样的术语点睛，我们也就能够很好地凸显出相关研究的学术性了。、注重规范性高校和导师对于论文都有严格的格式要求，例如：论文的格式、参考文献和注释的体例等方面的内容。因此，在给导师看论文之前，一定要检查仔细，必须把规范性方面的工作做好、做细、做实。、最后是创新性论文质量的高低，除了需要看研究者的治学态度外，还要看研究者的创新能力。创新性是要突出研究的学术意义或现实意义。所以，在撰写毕业论文的时候，尽量做出、做足、做好学术创新。

一、步骤一：插入分节符（下一页），将需要页码和不需要页码的地方隔开从页码的角度讲，文档暂时分为三个部分，摘要之前不需要页码，摘要、目录设置罗马数字页码，正文及以后设置阿拉伯数字页码，按照页码的一般要求蓝色图示的部分设置分节符。二、步骤二：取消链接到前一节在摘要页脚处双击鼠标或右击鼠标出现编辑页脚，进入页眉页脚视图，在【导航】组里，将链接到前一节取消（变灰即为取消），同理，在正文的页脚处将链接到前一节取消。三、步骤三：在摘要、目录页插入页码在摘要页脚处，进入页眉页脚视图，依次单击【页码】【当前位置】【普通数字】，插入一个页码，使其居中对齐（快捷键），并按实际要求更改字体及字号。在摘要的页脚处插入页码，由于摘要前实际还有若干页，故显示页码为阿拉伯数字（此例前文还有两页）很多人会单击【页码】【页面底端】插入页码，里面也有居中对齐好的页码，但细心一点会发现，一旦插入页码，会自动空出一行，记得手动删除空行。四、步骤四：修改页码（页码改为罗马数字，并从开始编号）目前插入的页码，完全不符合要求，还需要进行页码格式设置，进行编号格式与编号的修改，将编号格式改为罗马数字，页码编号改为起始页码为。设置后：摘要、目录页码改为罗马数字，并从开始编号五、步骤五：给正文插入页码按照步骤三的方法在正文处插入页码，并修改格式使其从开始编号。其他说明：（）如果实际使用中，在正文插入了多个分节符，页码需要连续编号，则选择页码编号为续前节。（）如果设置了奇偶页不同，需要在奇数页和偶数页分别取消链接到前一节并设置两次页码。